Pastoral Juvenil -  Área Escuela

“Nuevas oportunidades y nuevas dificultades interpelan para reflexionar sobre la calidad evangélica  del proceso educativo”  (LOME, p. 10 ).

Optamos por una escuela:

Parte fundamental de la Pastoral Juvenil, respetuosa e impulsadora de procesos asociativos infantiles y juveniles.

Que tiene  a las jóvenes y a los jóvenes, como centro de todas las intervenciones educativo-evangelizadoras para su  crecimiento integral según el Proyecto de Dios, mediante innovaciones curriculares de calidad y procesos significativos de aprendizaje y, desde la perspectiva de la UNESCO: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender para emprender.

Que pone atención a la familia como lugar principal donde se realiza la educación, donde los padres y madres de familia son los primeros y principales responsables de la educación de las hijas e hijos, al compartir el proyecto educativo- evangelizador, terreno apto  para el diálogo y la colaboración.

Que vive la pedagogía del ambiente, en espíritu de familia al estilo de Mornese, permitiéndoles a las jóvenes y los jóvenes la vivencia gradual del Sistema Preventivo, el  conocimiento de  la Doctrina Social de la Iglesia y el ejercicio de un verdadero liderazgo.

Que desarrolla, con el mismo énfasis, el proceso de enseñanza-aprendizaje-evangelización, como camino a la excelencia educativa salesiana, organizada  desde el Departamento de Pastoral, que  promueve la acción pastoral liberadora en  todos los ambientes.

Donde las FMA y miembros de la comunidad educativa se educan y educan convirtiéndose en animadores y corresponsables de la inculturación del carisma salesiano; motivadores y acompañantes de la opción por Cristo a la vida consagrada, lenguaje eficaz y comprensible para las  jóvenes y los jóvenes.

Donde la  educadora y educador, centrados en la Palabra de Dios, en la vida sacramental, en el dinamismo de la comunión  y en el espíritu misionero, construyen la civilización del amor, objetivo primordial de la escuela salesiana.

Que con itinerarios  educativo-evangelizadores lleva al  conocimiento, al respeto  de sí mismo, al cultivo de valores, a la educación de la libertad, al compromiso apostólico – social,  a la autonomía personal responsable, a la formación de una mentalidad abierta  y  crítica, al discernimiento y a la capacidad de optar por la vida frente a situaciones diversas y contrastantes en actitud de formación continua para una   inserción asertiva  en el mundo del trabajo, en la sociedad y en la Iglesia.
Que asume los lineamientos de la ESA  y las LOME y guiada por la presencia materna de María Auxiliadora, modelo pedagógico del que Don Bosco y Madre Mazzarello recibieron  el estilo de intervención que promueve el crecimiento de las personas.

Visión

Las Instituciones Educativas de la Sociedad de Madres Salesianas en el Ecuador, en los próximos años, serán Instituciones en las que se consoliden la identidad de todos los miembros de la comunidad educativa con el carisma y políticas institucionales; con un personal motivado hacia la autoformación, el trabajo en equipo al servicio de niños, niñas y jóvenes.

Contaremos con directivos y maestros comprometidos con el acompañamiento de procesos formativos en las diferentes dimensiones del ser.

Misión

El Consejo Nacional de Innovaciones Educativas y curriculares (CONIE) es el organismo que formula las políticas, establece la normatividad, asesoría y acompañamiento en la gestión educativa en los aspectos técnicos, administrativos y pedagógicos de las Instituciones Educativas Salesianas FMA, para mantener y elevar la calidad  en los procesos educativo-pastorales en atención a las necesidades y exigencias del contexto social para la formación integral de la niñez y juventud, dentro del marco referencial de las políticas educativas del ME.

Objetivos

• Coordinar y acompañar la gestión de las Instituciones Educativas Salesianas FMA.
• Elaborar proyectos educativos que sirvan de fundamento y referencia para que las Instituciones Educativas Salesianas FMA, generen procesos educativos de calidad.
• Diseñar propuestas de innovación educativa y curricular en función de las exigencias sociales actuales.
• Proveer de documentos instruccionales a las Instituciones Educativas Salesianas a fin de que se socialicen los proyectos y propuestas a todos los integrantes de la comunidad educativa.
• Promover la realización de innovaciones educativas y curriculares en cada una de las Instituciones Educativas Salesianas FMA.
• Orientar, acompañar y asesorar al talento humano de las Instituciones Educativas Salesianas FMA.
• Coordinar con los estamentos del ME las propuestas de Innovación Educativa y Curricular.

Políticas

• Diseño de programas de formación y actualización permanente para el talento humano de cada una de las Instituciones Educativas Salesianas FMA.
• Potenciación del talento humano con que cuentan las Instituciones Educativas Salesianas FMA.
• Vinculación de las acciones pastorales y educativas.
• Inclusión de la gerencia dentro de las labores educativas.
• Implementación de un centro de documentación.

Funciones

• Celebrar convenios con el Ministerio de Educación, Direcciones Provinciales e Instituciones afines.
• Representar a las Instituciones Educativas Salesianas FMA ante el Ministerio de Educación, Direcciones Provinciales y otras Instituciones afines.
• Apoyar el fortalecimiento de las Comisiones de Gestión Educativa en cada una de las Instituciones.
• Establecer comunicación permanente con organismos educativos gubernamentales y no gubernamentales a nivel local, nacional e internacional.
• Velar que se cumplan los compromisos asumidos por las Instituciones Educativas Salesianas FMA en convenios, leyes y reglamentos.
• Asegurar que las propuestas educativas y curriculares de las Instituciones Educativas Salesianas FMA tengan la debida fundamentación técnica, científica y acorde al estilo salesiano.
• Evaluar periódicamente los procesos que se desarrollen en las diferentes Instituciones Educativas Salesianas FMA.